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如何為孩子選擇一種合適的樂器?

2018-06-27 17:00:31 | 來源: 藝考培訓
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導讀 “想要你的孩子學習門器,什么是最好的?” “什么樂器更有趣?”孩子每天都在長大,這種具體而實際的教育問題開始困擾父母。然而,古今中外的樂器如此多,在音樂啟蒙階段如何
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如何為孩子選擇一種合適的樂器?
“想要你的孩子學習門器,什么是最好的?” “什么樂器更有趣?”孩子每天都在長大,這種具體而實際的教育問題開始困擾父母。然而,古今中外的樂器如此多,在音樂啟蒙階段如何幫助孩子選擇合適的樂器,往往讓父母感到困擾。哪種樂器最適合學習?
其實,樂器沒有好的或壞的選擇。
世界上有很多種樂器。鋼琴,小提琴,二胡等。很多家長會花費大量的時間和經歷來區分哪種樂器更好,哪種孩子更容易學會等,其實,每種儀器都能帶來美感。在選擇樂器時,家長需要考慮更多:兒童對樂器的喜愛程度,他們的身體狀況以及家庭的經濟狀況。
年幼的孩子更難以確定他們最喜歡的樂器。家長可以先讓他們參加音樂學習體驗課,并根據自己的能力和喜好進行評判。無論樂器的選擇如何,最早的關注點都是視唱練耳,因為學習音樂不僅僅是為了學習演奏和唱歌,而是為了學習音樂之美。為了做出更好的選擇,家長或學生可以了解樂器的基本知識,樂器的音樂特點,演奏方法,音量大小以及學習者的身體要求。
學習樂器的年齡多大?其實,并不是越快越好。
對于樂器的學習,很多家長誤解:“盡快,更好!”但對于大多數孩子來說,在4歲以前,生理發育水平和理解能力都不適合學習樂器。我相信寶寶應該從幼兒園學習樂器。這段時間,孩子們在兩年的集體生活后有一定的動手能力和理解能力。此外,與小學相比,此時的孩子沒有功課壓力,時間充裕。有很多時間練習和打好基礎。經過兩年的啟蒙,在小學階段,父母可以感受到學習音樂的孩子的優勢。他們會有很強的理解力和記憶力,他們會養成集中思想,細心做作業和實踐學習的良好習慣。
大班還是小班?各有其優點和缺點。老師非常重要。
如今,學校的樂器學習機構以大班和小班的形式教授。這兩種形式各有利弊。家長可以根據實際情況選擇。所謂的大班是一個集體課。每班的班級數量約為10至15人。這種教學方法適合初步學習,可以普及音樂教育,培養孩子對音樂的興趣。同時,這樣的教學方法也可以增加孩子與同齡人之間的溝通。所謂的迷你班,即個人班,是一對一或一對二的班級。教授一兩名學生的老師是藝術學校中常見的專業樂器教學形式。這種教學方式適合希望獲得更多指導,對樂器學習有更高期望或者具有更高水平表現的兒童。

(編輯:風華國韻)

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