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藝考培訓班:鋼琴技巧中手腕的運用技巧分析

對于鋼琴的表演來說,良好的手腕技巧是鋼琴訓練中必不可少的能力,也是表演者在演奏中的重要基石。本文針對鋼琴訓練中的手腕技巧的訓練進行分析與研究,強調手腕的訓練方法和

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藝考培訓班:鋼琴技巧中手腕的運用技巧分析
        對于鋼琴的表演來說,良好的手腕技巧是鋼琴訓練中必不可少的能力,也是表演者在演奏中的重要基石。本文針對鋼琴訓練中的手腕技巧的訓練進行分析與研究,強調手腕的訓練方法和技巧,希望以此增強鋼琴學習者對手腕技巧的重視從而提高自身的鋼琴彈奏水平。
        手腕僵硬這是一個在鋼琴初學者中存在的普遍問題,很多初學者的手腕都十分僵硬,這并不是他們十分緊張,而是他們不會調整手腕的狀態,使得手腕一直處在緊張狀態,這將會在練習過程中會產生斷音、手指加速疲勞的問題。如何教導學生放松手腕,在鋼琴教學中既是十分基礎也是十分重要的內容,這是學生學習鋼琴的基本功,也是直接影響到學生發展的關鍵性因素之一,因此教師一定要采取科學適當的方法對學生進行耐心的指導,必須幫助學生使學生克服這個問題。
      (一)鼓勵學生積極參與練習,檢查學生手腕放松
        鋼琴初學者的年齡一般都是比較小的,甚至還有可能是幼兒園的小孩子,他們剛剛開始接觸鋼琴的時候,更多的可能只是對鋼琴的好奇。對于鋼琴的初學者來說,手腕的運用技巧還是比較困難的,也是比較考驗初學者耐心的,但是又是必須學會的。對于鋼琴的學習來說,這不是最難的地方鋼琴的學習本來就是很累的,因此教師就應當鼓勵學生積極參與練習,既不能指責也不能放任學生存在的問題不管。這時教師要做的就是檢查學生手腕放松狀態,再根據每個學生的反應找出學生存在問題的地方,基本的放松狀態就是在學生演奏的準備過程結束,手腕脫離鍵盤時,用手指按壓學生手腕看會不會有阻礙的感覺,若無阻礙感且具有彈性則手腕放松,反之則手腕僵硬。察覺到學生手腕僵硬,則要先檢查學生的手勢,指法以及坐姿,若都不是則要再具體進行分析。另外,手腕的放松也是需要進行曲目訓練的,教師應當為初學者選擇適當音量的練習曲目。
      (二)手腕輕松練習的細節指導
        相對于幼兒來講,一些年齡較大的初學者在練習方式上就要顯得輕松和隨意許多。手腕放松練習中,可以采用控制手腕力量的方法來進行指導初學者即讓初學者通過控制手腕來控制手來進行各種基本動作:首先讓初學者抬起手臂,盡量放松手指,然后通過控制手腕的力量,先是保持平穩,然后再通過手腕的力量使手做出各種動作,最后再讓學生將手平放在桌子上,嘗試放松手腕。因為在實際的鋼琴彈奏過程中,手腕并不是一直處于放松狀態下的。這種訓練方法可以讓初學者學會控制手腕的力量,而不僅僅是放松,對今后鋼琴的繼續學習十分重要。補充的是這個方法也要因對象不同而適當改變,如初學者年齡較小,則需要親手指導,并要定期檢查,相反若是年齡較大的初學者,則可以理論教導,再讓其與實際結合。

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