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變聲期的孩子是否可以進行聲樂訓練?

2018-05-25 17:54:50 | 來源: 藝考培訓
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導讀 變聲期是孩子嗓音發展的關鍵期,它決定著將來孩子聲音的好壞,因此,除了生活中注意保護好嗓子外,對于學習聲樂的孩子來說,也需要謹慎對待。這并不是說變聲期的孩子就不能進
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變聲期的孩子是否可以進行聲樂訓練?
變聲期是孩子嗓音發展的關鍵期,它決定著將來孩子聲音的好壞,因此,除了生活中注意保護好嗓子外,對于學習聲樂的孩子來說,也需要謹慎對待。這并不是說變聲期的孩子就不能進行聲樂訓練,而是在這一階段,要格外注意訓練的方式。
變聲期最重要的就是避免過度用嗓,訓練強度也要降低。這一時期,聲帶比較脆弱敏感,如果長時間大聲用嗓,就會對聲帶造成損害。因此,變聲期切不可大聲唱歌,也要避免唱一些音域較高的歌曲,練習時間也不宜過長。
那么,變聲期要怎樣進行訓練呢?
首先,可進行輕聲訓練
在變聲期的歌唱訓練中追求的不是音量大而是要求音質美,通過用輕聲高位置歌唱,使中聲區產生混合共鳴的效果,然后用輕聲夾雜著假聲,以假聲帶頭聲。這樣的方式,既保護了聲帶,又能訓練孩子更好的掌握高位置歌唱的要領;
第二,可加強氣息的訓練
聲樂演唱的基礎就是氣息,無論是發聲、咬字都與氣息的運用有著密切的關系。氣為聲之本,氣動則聲發,氣息運用得當,才能更好的輔助發聲,從而讓歌唱更動聽;
第三,進行發聲共鳴器官的訓練
歌唱時,聲帶發出的基音很微弱,人們聽到的聲音是共鳴腔體產生的,人類的共鳴腔體由包括鼻腔、口腔、咽腔和胸腔組成,這些腔體構成一個彼此相通的整體,通過靈活地調節共鳴腔體就產生了聲音的強與弱等各種的聲音變化;
第四、進行理論方面的訓練
這一時期可以適當給孩子加強視唱練耳、樂理方面的訓練,以及更多的欣賞一些優秀的音樂作品。把聲樂教學和理論訓練有機結合,幫孩子順利度過變聲期。

(編輯:風華國韻)

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